幼儿园教师个人发展规划三年，幼儿教师三年规划2022至2025

投稿用户 • 2023年1月29日 am3:14 • 范文大全 • 阅读 351

?如何保障课程理念在课堂上成功落实，课程内容顺利开展呢？

?老师们如何在教学中既收获快乐和感动，又能够收获知识和技能上的成长呢？

?如何提升家长对课程的满意度，形成了高品质口碑，打造出了“园所特色”呢？

……

解决以上问题，抓好日常的英语教研工作至关重要！那如何开展日常的幼儿园英语教育工作？实现幼儿园英语老师自我“优化升级”呢？

提升教育教学能力

1.丰富幼儿英语教育的理论和教法、学法

在教研工作中加强幼儿英语教师理论的学习，提高教师理论水平。

推荐书籍：Activities for Very Young Learners

由Herbert Puchta和Karen Elliott共同编著

非常适合教授3-6岁幼儿英语的教师阅读学习！里面不仅包括了有关幼儿英语教育的理论知识、课堂案例、教学小贴士，还为老师们提供了丰富的课堂活动建议，推荐给屏幕前的各位老师。

2.有效地集体备课、磨课

鼓励每位老师发言，就即将教授的某节课进行说课，表达自己的教学设计及设计意图，经过老师之间的讨论，确定最好的教案。接着教师在教学实践中再进行二次备课和教学反思，总结成功与失败的经验，形成自己的教学模式。

3.新老教师交流

新老教师相互交流，取长补短.新教师向老教师学习怎样更好的把握课程的教学目标，尽快熟悉教材。老教师向新教师学习怎样调动学生的学习积极性，学习最新的教育理念和教学方法。使新教师尽快成长成骨干教师，老教师的课堂不断创新有活力。

4.组织计划与随机的不间断听课，组织公开观摩活动

在听课和观摩的过程中，尽量不要打断上课的老师，可以在课堂结束之后与老师进行交流，提出建议。

5. “多人同课循环”

研究商定的一个教学内容，多位教师根据教学内容设计教学方案，提高教师在教学过程中的实践能力，提高教师设计方案的能力。

提升自身英语水平

1.加强教学内容的发音练习

根据教学内容的音频进行自我正音，对照教学内容的音频多听多练多问。

2.加强课堂用语及日常用语的练习

组织《常用的课堂用语和日常用语》练习，设计情景模拟、英语剧表演等活动，通过丰富的活动，老师们既加强了课堂用语和日常用语的练习，同时也活跃了教研活动气氛。

小Tips：可以将常用的课堂用语打印出来，贴到教室的各个位置，这样既可以作为教室环创，同时也能够在上课的过程中提醒到老师，使用英文的课堂用语。

教学资源的共享

1.教学活动

包括了教具分享及课堂游戏的分享。

2.优秀课堂教案

教案经过了打磨和老师的实践，一定是有值得借鉴的地方的，老师们可以从中取其精华并实践在自己的课堂上面。

3.教学经验

比如在课堂上实际遇到的突发情况如何处理，再比如说教案当中设计的内容在实际上课的过程中无法顺利呈现，应该如何处理等等。

4.其他资源

英文绘本、歌曲、动画等资源的分享。

充分钻研了解课程

教师的课程上的好不好，在一定程度是取决于教师是否充分的钻研了解了课程，是否清楚了课程的教学目标，教学理念，教学模块的内容等等，只有充分的了解了课程，才能够将了解到的内容在课堂上呈现出来。

幼儿园英语课程推荐：

《欢乐探险记》（国内版）/Super Safari（原版）采用全人教育理念，（The Whole Child Approach），关注儿童的人格塑造及多方面智能发展。通过课程中丰富的活动安排，发展其语言能力的同时提升逻辑思维能力、运动感知能力、和社会交往能力，实现儿童综合素质的全方位提升。

此课程共分为三个级别，对应园所小、中、大班。每个级别的上下册分别对应秋季学期和春季学期。清晰、完整的课程设置非常适用于园所作为英语主课程开展。

课程内包含游戏化课件、智能APP、双语教案、配套音视频、闪卡、手偶等丰富的课程资源，减轻教师压力，教学易上手。游戏化课件集音视频、课堂游戏、教学提示于一体，教学流程化，解决教师备课难题。

详细了解：可在本文下方评论“我要了解”或私信进行了解

思考创设英语教育环境

思考英语教育环境的创设，培养幼儿兴趣，为幼儿创设良好的双语学习环境。

1.视觉环境完善

视觉环境，根据幼儿的年龄特点将英语以图文并茂的形式布置园所环境。

2.听觉环境

在幼儿一日生活的点滴时间，使用英语与幼儿交流。组织幼儿欣赏歌曲、故事、卡通电影等，渗透双语教学内容，在教室中播放英语歌曲。使幼儿始终处于浓厚的语言环境之中。

3.活动环境

根据节日活动主题，布置教室环境。

希望能够为各位幼儿园老师们在开展日常的英语教育工作方面提供了更多建议和思路，实现自我“优化升级”。想要了解更多内容，欢迎在本文下方评论或私信进行交流～

............试读结束............

查阅全文加微信：3231169

如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.dawenbi.com/12481.html

幼儿园教师个人发展规划三年，幼儿教师三年规划2022至2025

相关推荐