大班美工区教案10篇（大班美工区教案 纸杯花朵）

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《大班美术活动：美丽的服装》

郑丽莉

大班美工区教案10篇（大班美工区教案 纸杯花朵）

活动目标：

1．尝试运用高饱和度、高明度、大面积的色彩拼接方法表现服装。

2．大胆想象，体验艺术活动的乐趣和成就感。

活动准备：

1．经验准备：已了解服装“色彩拼接–同类色、邻近色、互补色”特点。

2．物质准备：范例、服装轮廓图、记号笔、油画棒、报纸、湿毛巾、音乐等。

活动过程：

一、出示课件，感受服装色彩的美。

1.引导语：这些服装看起来怎么样？色彩上与以往的服装有什么不同？

2.小结：色彩作为服装设计中最基本的元素，平常采用“同类色、邻近色、互补色”拼接的方式，今天老师带来的服装与以往有所不同，它采用高饱和度、高明度、大面积的色彩拼接方式，独特的创造使服装显得丰富、张扬、活泼，给人眼前一亮的感觉。

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二、教师讲解，了解色彩拼接特点。

教师讲解方法：用记号笔在服装轮廓内自由画线，将服装划分为许多不规则的方块→选择明亮的颜色→按从上到下、从左往右的顺序逐块涂色，相邻方块选用不同颜色→直至将服装的所有方块都涂上色彩，作品就完成了。

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三、幼儿创作，大胆想象个性表现。

1.幼儿进行创作，教师鼓励幼儿大胆运用随意的线条、不同颜色进行色彩拼接。

2.提出要求：大胆想象，创作与众不同的作品。选择喜欢的颜色，涂色均匀不超线，相邻方块选用不同颜色。注意手部和桌面卫生。

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四、展示作品，欣赏交流互动评价。

引导语：你喜欢哪件服装的什么部分？是怎么表现的?

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活动延伸：

区域活动：将材料提供到美工区，引导幼儿自由创作。

家园共育：回家后与家长创作与众不同的“色彩拼接”服装。

............试读结束............

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