大班阅读区目标指导方式（大班阅读区目标及指导要点）

投稿用户 • 2022年7月11日 pm10:17 • 范文大全 • 阅读 439

2022年7月4日，合阳县益源社会工作综合服务中心，给孩子们开展了阅读点亮未来项目，爱心幼儿园阅读站，手工课堂《制作手提包》。课堂所需材料：卡纸、手工剪刀、固体胶。活动中志愿者鼓励孩子用自己喜欢的花纹进行装饰，教会孩子折叠、剪贴的技术，让孩子体验参与手工的活动乐趣，激发孩子为妈妈和奶奶制作手工包的愿望。

通过手工课堂《制作手提包》，让孩子善于动手、动脑，养成耐心、细致的习惯，初步培养孩子的审美能力。

特别感谢：

陕西省仁爱儿童援助中心对我们工作的大力支持与指导!

阅读点亮未来项目简介

项目为西部偏乡学校、教学点、村/社区筹建读乐园、梦想图书室或梦想书架，培育阅读推广人，开展陪伴阅读、图书借阅、（卫生、安全、性保护主题阅读包等）主题阅读、（阅读+手工、阅读+绘画、影视赏读等）兴趣阅读等服务，培养儿童的阅读兴趣和习惯，促进心智和语言发展。关爱乡村花朵，用阅读启迪梦想，点亮美好未来。

【阅读，是儿童认知和语言发展的重要途径，也是一切学习的基础】

书籍是人类进步的阶梯。阅读是一切学习的基础。研究表明，爱阅读的孩子，语言能力好，学习基础好，综合成绩也不会差。

0-6岁是人类脑部发育重要时期，除了父母和老师教学、儿童自我观察探索外，图画书、绘本故事阅读，激发脑神经联结，是儿童认知能力和语言能力发展的重要途径，也是培养良好阅读行为和习惯的关键期。

一书一世界。阅读，打开心灵之窗，通往知识海洋。启迪梦想，点亮未来。

............试读结束............

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